Visita al INPRES

Los alumnos de 4º año de la modalidad Minería, cursan la materia Geología, dentro de la misma hay una unidad denominada “sismos”. En dicha unidad, se les enseña cómo surgen geológicamente estos, diferentes capas tectónicas, ondas, magnitudes, entre otros.

Al finalizar la unidad realizan  una excursión al INPRES (Instituto Nacional de Prevención Sísmica) para que la información aprendida sea productiva. La salida se realizó el día 22 de Agosto, junto a la profesora Analía Illanes.

Además, los alumnos participan en un proyecto de prevención sísmica, en el cual están trabajando para informar a todos los demás alumnos y al personal docente.

Direccion del INPRES: Avenida Libertador Gral.San Martin y Roger Balet.

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Día del niño

Las seños de jardín organizaron una salida al camping Chimbas Norte, en donde los chicos se divirtieron con distintas actividades.

Realizaron un desfile en el cual los chicos iban disfrazados a elección, llevaron a cabo diferentes juegos, y además, disfrutaron de un picnic y una obra de títeres.

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Día de los Museos

Este año se realizó  un proyecto para celebrar el “Día de los Museos”, en donde a cada curso fue llevado a un museo diferente:

Los alumnos de 1º  y 4º grado visitaron el Museo de CIENCIAS NATURALES.

Mientras que los alumnos de 2º, 3º, 5º y 6º grado visitaron el Museo de  BELLAS ARTES.

Luego de la visita a los museos se trabajó en clase con todo lo observado y se llevaron a cabo trabajos de paleontología.

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Período de adaptación

La primer semana de clases asisten los padres y alumnos, donde realizan actividades en forma conjunta.

A continuación se detalla el trabajo realizado en la primer semana del jardín de infantes:

• El primer día, la seño llevó a cabo una charla con los padres donde además, se les brindó instrucciones acerca de los que los chicos tenían que llevar las próximas clases .

• El 2º día, se realizó la presentación de cada alumno, y trabajaron junto con sus  padres con masas de sal

• El 3º día, los padres trabajaron en un dibujo, mientras los niños los observaban.

• El 4º día los chicos se quedaron solos. Los padres solo fueron una hora, y esperaron en la puerta hasta la hora de salida.

La semana siguiente los alumnos comenzaron a quedarse dos horas en el jardín.

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